— А почему он такой медленный? — с интересом наблюдая за манипуляциями Мити, спросила Йоко.

— Почему-почему… Древний потому что. Ему сто лет!

— Ого! — уважительно протянула Йоко. — Дедушка уже.

— Прадедушка, — поправил Митя.

— А вай… фай-то где?

— Где надо! Ты снимай давай!

Йоко подняла повыше маленькую «живую» камеру, направила экран на Митю. Он уселся на парапет, положил планшет на колени, вошел во вкладку «Сеть», нашел значок «Wi-Fi подключения» и нажал на него. Появилось окошечко с надписью «Поиск доступных сетей». Митя затаил дыхание — сейчас все должно было решиться…

— О, смотри! — Склонившаяся над светящимся экраном Йоко ткнула пальцем в высветившуюся сеть «Moscow_Museum_2118». В последний момент Митя успел отдернуть руку с планшетом.

— Ты что! — воскликнул он, сердито посмотрев на девочку. — Нельзя в него тыкать! Нужно осторожно…

— Извини, — потупилась Йоко. — Я же не знала. А что дальше?

— Дальше… — Митя нажал на сеть, и появилось окошечко для пароля. Снизу на экране возникла клавиатура. — Дальше надо ввести пароль.

— Паро-оль? — удивленно переспросила Йоко. — А это что такое? В смысле — зачем он здесь?

— Чтобы те, кто не заплатил за трафик, — солидно, со знанием дела начал объяснять Митя, — не подключались к сети.

— Ты что, — засмеялась Йоко, — хочешь сказать — раньше за интернет платить надо было, что ли?

— Угу, — кивнул Митя, доставая распечатку с паролем. — Это же начало века было. Темные времена. Еще до отмены сотовой связи.

— У мамы есть старый сотовый телефон, — важно сказала Йоко. — Бабушкин еще. Бабушка рассказывала, что, когда маленькая была, у всех такие были. А потом запустили всемирную сеть, и мобильные стали не нужны. В них еще карточки доступа вставляли. Зумки, да?

— Симки, — снисходительно, на правах знатока, поправил девочку Митя. — Это не карточки, а идентификационные модули абонента. Есть! Есть!!

Мгновенно забыв обо всем на свете, Митя едва не запрыгал от восторга — планшет подключился к музейной сети Wi-Fi!

— Ты снимаешь, снимаешь? — закричал он, поднимая планшет повыше.

— Да снимаю, успокойся. — Йоко выставила руку с камерой. — Все хорошо.

Митя начал демонстрировать возможности старинной технологии — зашел через Wi-Fi в сеть музея, полазил по страницам сайта, потом вышел в интернет, открыл сайт школы и отправил свою презентацию.

— На этом наша трансляция заканчивается, — улыбаясь, сообщил он в камеру, — а презентация продолжается.

— Какая презентация? — удивилась Йоко, выключая камеру.

— Это для школы, забудь, — отмахнулся Митя, возясь с зависшим планшетом.

— А у нас в школе презентаций не бывает, — вздохнула девочка.

— Почему? — Митя с удивлением посмотрел на Йоко.

— У нас специализированная школа, при МУМХе. Ну, Московском управлении муниципального хозяйства, — объяснила она. — Не понимаешь? Ну, вот наш класс с теплотехническим уклоном, а «бэшки» — с энергетическим. А девятиклассники — там весь поток на биотехнологиях сидит.