назвать не только изобилие игрушек, стимулирующих зрительные, тактильные и слуховые

каналы поступления информации в мозг малыша, причѐм не обязательно покупных – многие

исследователи и практические психологи и педагоги настаивают на том, что лучшие

игрушки получаются из подручных материалов.

На самом деле и то и другое важно, но это ещѐ не всѐ. В понятие раннего развития

стоит включить и активную позицию родителей по отношению к малышу, причѐм грамотно

активную: не понукающую, не замещающую своим желанием все желания малыша, а

именно – поддерживающую, понимающую, позволяющую создать нужную атмосферу

интереса к познанию, когда отсутствует страх ошибки и есть уверенность, что при

необходимости взрослые всегда придут на помощь.

Обо всѐм этом мы ещѐ подробно поговорим в этой книге, пока же запомним две

наиболее важные вещи:

• Развитие происходит из состояния покоя. Развитие в конфликтной семье, наполненннной проблемами, ссорами или невысказанными претензиями, взаимной

неудовлетворѐнностью и упрѐками, – затруднено. Жизнь в такой семье делает ребѐнка

невротизированным и проблемным, и сил у него порой не хватает даже на освоение навыков,

«положенных по возрасту», не говоря уже о чѐм-то большем, либо развитие осуществляется

ценой здоровья: те самые умненькие, но нервные и часто болеющие дети амбициозных

родителей, которые не в ладу с миром и с собой.

• Наибольший прогресс достигается в так называемой «зоне ближайшего развития» –

в той области знаний, умений и навыков, которая ещѐ только осваивается ребѐнком, пока

недоступна для его самостоятельных усилий, но постепенно становится лѐгкой и понятной

благодаря протянутой руке взрослого, совместному усилию, объяснению, помощи и

подсказке. Так, ребѐнок, условно говоря, стоящий на цыпочках, может в итоге дотянуться до

следующей ступеньки.

К этим основам мы будем неоднократно возвращаться позже, а пока давайте

определимся: почему же так важно начинать «развивать» ребѐнка в столь раннем возрасте и

что именно стоит вкладывать в это понятие?

Думаю, вы уже слышали о популярной книге японского предпринимателя, одного из

основателей корпорации Sony и новатора в направлении раннего развития детей, Масару

Ибука «После трѐх уже поздно». В этой книге он доказывает, что именно в период до 3 лет

развитие мозга малышей происходит наиболее интенсивно – с такой скоростью, которая нам, взрослым, и не снилась! В этот период закладывается фундамент всей его будущей жизни: развивается ум, формируется характер, укрепляется здоровье. И чем более прочные основы

мы создадим, тем легче будет его дорога в дальнейшем.

Успешный старт – это залог достижения вершин, тем более высоких и тем

меньшими жертвами, чем лучше мы начали. При прочих равных исходных данных

именно те дети, с которыми с раннего возраста занимались доброжелательные и

умные взрослые, имеют куда больше шансов стать гармоничными и

целеустремленными людьми, чем те, которые были лишены такой возможности.

Само название книги не означает, что мы должны «выложиться по полной» именно до

3 лет, а дальше можно уже не беспокоиться и расслабиться – отнюдь! И не в том суть, что

если до 3 лет не успели с пресловутым «ранним развитием», то опоздали безнадѐжно. Речь о

другом: важно успеть уделить своему ребѐнку максимум внимания и любви именно тогда,

6

когда период для этого наиболее благоприятный, когда восприимчивость на пике и каждое

зерно падает в благодатную почву.