Так вот, этих хвастунов прогульщиков Женя сразу же послала куда подальше, и после этого все девочки, слушавшие и уважавшие парней, стали смотреть на Смолину как туземцы на белого человека, плюнувшего в лицо вождю.

Только умные понимали ее, но сделать ничего не могли. У них были свои друзья и свои заботы. Только Марина еще хоть как то составляла компанию Жене. А остальные люди с работающими мозгами могли разве что перекинуться с ней парой фраз.

И многие троечники двоечники говорили, что Илья из другого класса – чудак. Когда это слышала Смолина, она немного обижалась. Потом она стала говорить им: «Он не дурачок, просто у него другая жизнь. Он может быть счастливее вас, а вы его осуждаете».

– Ты чего, втюрилась в него? Не будь дурой, Женя. Какой он мужик, – говорила Настя – аналог Вари из класса Григорьева. Ее девиз в жизни: наглость – второе счастье. Хотя для нее это скорее первое счастье.

– А кто по вашему мужик? – спросила как то Женя.

– Тот, у кого хотя бы мышцы есть. Он же дрищ. Да к тому же еще и ведет себя как девчонка.

– Так, отстаньте от Ильи. Он нормальный, просто у него совсем другие ценности, – встряла в разговор Марина.

Она была в классе авторитетом, и поэтому ее слово имело большой вес.

После этого спора Семина подошла к Жене и сказала:

–Не реагируй на их слова. Мы с тобой знаем, что Илья нормальный, а они – нет. Мы их не переубедим. Так что лучше помалкивай.

Но когда произошел разговор с Ильей, в котором героиня попросила помочь ей морально, Женя не смогла промолчать и все таки сказала Марине, притом слишком громко сказала:

– Он согласился стать моим тренером, представляешь? А так рада!

– Еще бы он не согласился, он по тебе с ума сходит. Но это не точно. Но мне так кажется, – сказала Семина.

– Илья? Да нет. Он скромный. Он мне даже ни разу ничего не дарил. Он не влюблен в меня, – заявила Женя, чем привлекла внимание класса.

– Но ведь это же пока, – с намеком прошептала Марина на ухо Смолиной.

Женя усмехнулась.

– Илья походу запал на Женю, – послышалось на задних партах, – или она на него.

Слухи поползли по классу как муравьи по разоренному муравейнику, и вскоре Женя почувствовала толчок в спину от соседа сзади.

– Эй, Жень, ты чего там, с Ильей крутишь? – спросил он.

– Не твое дело, – уже со знанием дела ответила девушка.

– А, все понятно, ну точно влюбилась, – послышался шепот сзади.

Смолиной стало неприятно, но ее эти слухи не волновали, у нее теперь был весомый повод радоваться жизни.

***

Илья и Женя встретились после урока и обсудили, чему герой может научить девушку.

– Ты делаешь зарядку утром? Или вообще когда нибудь? – спросил Григорьев.

– Нет, – с улыбкой и легким неназойливым смешком ответила героиня, – А надо?

– Я раньше думал, что не надо, а потом заболел и решил, что надо делать зарядку, качаться на турнике. Плюс, ты знаешь, что сейчас мне нельзя есть фаст фуд. И знаешь, я от этого не страдаю. Так, еще оптимизм, культура языка, – парень загибал пальцы.

– А культура языка зачем? Я же не матерюсь. Все окей, – сказала Женя и сделала тот же знак пальцами.

– Вот именно, что не окей. Это все словесный мусор. Надо говорить на родном языке. Наш язык богаче и красивее иностранных. А если хочешь говорить на английском, то тогда надо говорить полностью на нем. А не на русском с примесью английского.