— Тоже мне урок, — буркнул парень и понюхал руки.

— Так. Пока наши добропорядочные беглые преступники дойдут до нас, у как раз найдется парочка минут, — произнес он и поднялся на ноги. — Что я хотел тебе показать, прежде чем мы начнем курс «Дерьмовая практика и лекции во время секса».

— Какие лекции?

— Не важно, — отмахнулся упырь. — Покажи, чему успел научиться? Нити выходят?

— Выходят, но только две, — произнес парень и, вытянув руку, продемонстрировал пару оранжевых нитей.

— Неплохо, — кивнул Роуль. — В моей молодости я бился несколько месяцев для одной нити, но мы не об этом.

Роуль встал рядом и вытянул руку. На ней тоже возникло две нити.

— Сейчас заставь их переплестись между собой. Сделай из двух нитей одну.

Парень кинул взгляд на руку упыря и обнаружил, что нити на его руке перемотались.

— Пробуй!

Парень высунув язык, кое-как заставил, чтобы они переплелись. Вязь вышла неровной и кривой, но ему это все же удалось.

— Так, теперь на конце завяжи самый обычный узелок, — приказал учитель и показал на своих нитях, как это сделать.

Парень попробовал повторить, но на середине узла, нити растворились из-за потери концентрации. Проведя еще три попытки под насмешками Роуля, он все же смог его выполнить.

— Так. Теперь замахнись вот так вот и брось эти нити в манекены, — приказал учитель и метнулся к камню.

Спрятавшись за ним, он высунул довольную улыбающуюся морду и крикнул:

— Давай! Не тяни! Они скоро придут!

Парень взглянул на учителя и сглотнул ком в горле.

— А силу…

— Кидай! Кидай, словно в твоей руке копье!

Парень сделал пару шагов назад и выполнил требуемое. Как только он открыл руку, чтобы выбросить пару переплетенных нитей, из нее ударил пламенное копье. Оно пронеслось к манекенам и тут же испепелило их. Без звука, без треска, но дерево и солома в один миг превратились в пепел.

— Превосходно! — произнес Роуль и выскочил из-за камня.

Он вприпрыжку подошел к пеплу и принялся ковыряться. Спустя пару секунд у него в руках оказались несколько мелких медальонов.

— О-о-о-о-о-о да-а-а-а-а, — протянул он, разглядывая зеленый камешек в центре металлической бляхи.

— Что это такое?

— Это то, что в старой империи называлось «углубленное изучение каналов и потенциал силы», — ответил учитель и поднял вторую бляху с красным камнем в центре. — Да-а-а-а-а… Это интереснее драконьего дерьма…

— Драконьего дерьма? — переспросил ученик.

— Да. Ты знаешь про дракона, который срал гномами? — взяв третий медальон с белым камнем, произнес учитель.

— В первый раз слышу.

— Старая имперская шутка, — отмахнулся и Роуль и с улыбкой произнес: — Ты очень и очень интересный… ученик.

— То, что я сейчас сделал с нитями, — произнес парень. — Что это было?

— Это? Это… я даже не знаю, как это называется. При мне, в старой империи, среди рабов бывали маги. Дар у них был либо слабый, либо никакого контроля. Но они же хотят кушать вкусно, а рабство не располагает к сытому желудку. И вот эти идиоты использовали этот прием как атакующее заклинание.

— Но оно же мощное, — задумчиво произнес парень.

— Оно? У него затраты маны вне всякого понимания, — усмехнулся упырь. — Да и эффективность… мягко говоря — не очень.

— Но оно же… — смутился парень.

— Ну брось, такое может и ребенок повторить, — усмехнулся Роуль.