Изменить размер шрифта - +
 — Я бы тоже пришла тебе на помощь. Ладно, мир. Ты хоть знаешь, что после себя убирать надо?

Ворона зажала клювом пустой пакет, подлетела к урне, бросила его, а затем вернулась на прежнее место. Девочка заметила, что за ней наблюдают, что-то прошептала птице, и та улетела.

«Ну и дела!» — подумал Пётр Ларин, вставая со скамейки и направляясь к девчонке.

— Привет, — сказал он.

Незнакомка хмыкнула и произнесла в ответ:

— Привет от старых штиблет.

— Ты чего, с птицей разговаривала? Она у тебя что, дрессированная?

— Когда есть свободное время, дрессирую ворон, голубей, воробьёв.

— Я серьёзно. Я же слышал, ты с ней говорила. Извини, конечно, подслушивать нехорошо…

— Тебе показалось.

«Нет, не показалось, — подумал Пётр, — и пакет от чипсов ты заставила её занести в урну. Ладно, ладно, притворяйся дальше».

— А что слушаешь? — спросил Ларин и указал на плеер.

— Карканье ворон и щебетанье воробьёв.

— Орнитологом стать хочешь? Это учёные, которые изучают повадки птиц.

— Нет, не хочу.

— Может, в цирке хочешь работать, фокусы показывать?

— Я не люблю цирк с детства.

«Взрослая нашлась!» — подумал Пётр.

— А что ты любишь?

— Что люблю? — наморщила лоб незнакомка, свела к переносице чёрные брови и серьёзно ответила: — Очень люблю мороженое с орехами, книги люблю читать. И ещё плавать люблю, но не в бассейне, а в реке или в море.

— Я тоже люблю плавать. Меня зовут Ларин Пётр, — преодолев смущение, сказал мальчик, протягивая руку.

— Туманова Софья, — серьёзным голосом, но со смешком, подыгрывая ему, ответила девочка.

— Красиво тебя зовут. Пойдём, может, мороженого поедим?

— Я уже сегодня два раза ела мороженое, боюсь, горло заболит. А мне мороженое запрещено, голос может пропасть.

— Как это пропасть?

— Заболит горло, охрипну и не смогу петь.

— Ты что, ещё и поёшь? А я вот петь не умею.

— Зато ты, наверное, что-нибудь другое умеешь?

Ларин задумался: что же он умеет делать такое, чем можно поразить Софью? На ум ничего не приходило, и тогда он спросил:

— Ты в какой школе учишься, с музыкальным уклоном?

— Ага, с уклоном. А ты?

— В обыкновенной.

Петру понравилось, что девочка разговаривает с ним доброжелательно, не пытаясь от него избавиться, как это делают одноклассники.

— Тебе тоже в школу идти неохота?

— Почему же, я люблю ходить в школу. У нас там интересно.

— Где это у вас?

Она пожала плечами:

— Далеко, отсюда не видно.

— Так ты чего, не в Москве учишься? Ты нездешняя, в гости приехала?

— Я «здешняя», но учусь в другом городе.

— А мне скучно в школе. Я бы дома хотел учиться. Я отцу говорил, и он вроде бы согласился, но сказал, что я совсем одичаю без коллектива. А мне этот коллектив совсем ни к чему.

— Это смотря какой коллектив.

— Значит, тебе повезло.

— Может, все-таки попробуешь уговорить отца, пока учёба не началась?

— Мы сегодня с ним поссорились. Он меня не понимает, считает, что я совсем ребёнок.

— Ты с мамой поговори.

— Я бы поговорил, но у меня её нет, — Пётр стал серьёзным, словно повзрослел. Девочка понимающе кивнула.

Быстрый переход