- Можешь отвечать, Жан-Поль. Комиссар Мегрэ. на нашей стороне.
Она вскинула взгляд на Мегрэ, как бы извиняясь за свои слова. Не отвечая, мальчик кивнул.
- Что случилось после перемены?
Снова молчание. Мегрэ преобразился в монумент терпения.
- Ты, конечно, хочешь, чтобы твоего отца выпустили из тюрьмы и чтобы нашли настоящего преступника.
Нелегко было рассмотреть через толстые стекла очков выражение его глаз. Он не отводил глаза в сторону, напротив, пристально смотрел в лицо своему собеседнику, и на его худеньком лице не дрогнул ни единый мускул.
- Пока мне известно только то, что говорят другие.
Маленькая, самая незначительная деталь может навести меня на след. Сколько всего учеников в школе?
- Отвечай, Жан-Поль, И он нехотя ответил:
- Всех тридцать два.
- Что значит "всех"?
- Маленьких и больших. Всех, кто записан.
Мать пояснила:
- Всегда есть отсутствующие. Иногда во время полевых работ в классе бывает человек пятнадцать, и нам не всегда удается послать полицейского к родителям.
- У тебя есть товарищи?
- Нет, - коротко ответил он.
- Неужели во всей деревне у тебя нет ни одного приятеля?
Тогда, как бы бросая вызов, он заявил:
- Я сын школьного учителя.
- И поэтому они тебя не любят.
Он промолчал.
- Что же ты делаешь во время перемен?
- Ничего.
- Ты не приходишь домой к маме?
- Нет.
- Почему?
- Потому что отец этого не хочет.
Мадам Гастен опять пояснила:
- Он не хочет выделять своего сына среди других учеников. Если Жан-Поль будет приходить домой во время перемен, то нельзя будет отказать в этом и сыну полицейского, и сыну мясника...
- Понимаю. Ты помнишь, что твой отец делал во вторник во время перемены?
- Нет.
- Он присматривает за детьми?
- Да.
- Твой отец всегда стоит посередине двора?
- Иногда стоит.
- В ту перемену он заходил домой?
- Не знаю.
Мегрэ редко приходилось допрашивать такого строптивого субъекта. Если бы перед ним был взрослый, он наверняка бы рассердился, и мадам Гастен это почувствовала. Стоя рядом с сыном, она как бы старалась защитить его, примирительно положив ему на плечо руку.
- Отвечай вежливо комиссару, Жан-Поль.
- А я и отвечаю вежливо.
- В десять часов вы все вернулись в класс. Подошел ли твой отец к доске?
Сквозь оконные занавески он видел здание школы и часть этой доски с написанными на ней мелом словами.
- Может, и подошел.
- Это был какой урок?
- Урок грамматики.
- Кто-то постучал в дверь?
- Может, и постучал.
- Ты не уверен в этом? Ты видел, как вышел твой отец?
- Не помню. |