Выделяя деньги своему ребенку, тем самым вы демонстрируете ему, что он заслуживает доверия, позволяете ему постепенно стать самостоятельным и независимым. Разве не такова конечная цель воспитательного процесса? Управление собственным «капиталом» помогает взрослеть и в качестве бесплатного дополнения почувствовать, насколько болезненным может быть безденежный конец месяца. Стоит это усвоить раз и навсегда, так ребенку становится понятнее, что к деньгам нужно относиться бережнее.

Некоторые советы в качестве ориентира

• Если деньги даются только в качестве компенсации, например хорошей оценки или помощи по дому, то их смысл немного теряется, так как ребенок не может ничего планировать наперед. Так что лучше придерживаться такого определения денег на карманные расходы: это небольшая сумма наличных, предоставляемая регулярно и в одностороннем порядке. Денежные бонусы при этом никто не запрещает.

• Когда начать? Когда ребенок научился считать и знает номинал каждой монеты – в возрасте от восьми до десяти лет. В начале каждой недели, затем каждого месяца, когда ребенок покажет, что может управлять собственными финансами.

• Учить детей правильно распоряжаться своими деньгами, знать цену покупкам, экономить и выбирать нужное просто необходимо, но не забывайте, как в любом процессе обучения, ребенок может ошибаться. Он постепенно учится тратить, и если ему позволить выложить всю сумму разом на веселые наклейки, даже если он и будет потом об этом сожалеть, то это будет для него полезным уроком.

• Количество выделяемых денег родители согласуют между собой. Сумма зависит от возраста ребенка, его потребностей, от того, на что он будет их тратить. Если давать ему слишком мало, то это помешает ему стать самостоятельным, если слишком много, то он будет обращаться с ними не так бережно.

НЕКОТОРЫЕ ЦИФРЫ

• Во Франции средний возраст, в котором ребенок начинает получать карманные деньги, – девять лет. Половина детей в возрасте от семи до пятнадцати лет регулярно получают деньги на карманные расходы.

• От семи до одиннадцати лет: в среднем двенадцать евро в месяц.

• От двенадцати до тринадцати лет: в среднем восемнадцать евро в месяц.

• Более семидесяти пяти процентов детей старше четырнадцати лет регулярно получают от родителей деньги: в среднем, сорок семь евро в месяц.

• Четыре процента детей не получают ничего.

Эта статистика не зависит от социального статуса родителей.

93. Можно ли проигрывать с достоинством?

В любой игре и поражение, и победу нужно уметь принимать одинаково спокойно, иначе могут возникнуть проблемы.

Для некоторых детей, которые с головой погружаются в игру, поражение – это настоящая катастрофа, и они не умеют достойно проигрывать. Вик, одиннадцати лет, только научилась играть в настольный теннис, однако каждый раз, когда ее обыгрывает старший брат, она обвиняет его в том, что он сжульничал или нарушил правила. Семилетняя Жанна, в свою очередь, бросает лото на пол, если не она первой заполнила свою карточку.

Проблема в том, что с такими детьми могут отказываться играть их друзья…

Развитие «спортивного духа»

Мириться с тем, что ребенок не умеет проигрывать, или даже поддаваться ему, чтобы избежать неприятной сцены, – это два «решения» проблемы, которые никогда не помогут по-настоящему ее решить. В жизни, как и в игре, тоже порой приходится идти на риск и действовать, не имея уверенности в достижимости желаемого результата.