Основная трудность состояла в том, что у разных людей была разная чувствительность пальцев. Идя от простого к сложному, в начале определяли разницу позициях в грубых, например, поверхностное ощущение от глубокого ощущения при более сильном надавливании пальца. У кого это получалось, дали всем как говорится, шли дальше. Определяли, разбивали уже каждую позицию, добивались того, чтобы в каждой позиции, это основные две позиции — цунь-гуань-чин на руке, соответственно наложение пальца перед шиловидным отростком, в области шиловидного отростка, это косточка, которая здесь выступает со стороны большого пальца. И за шиловидным отростком. И там, значит, определяются соответствующие органы. О них, в принципе, в литературе написано, я думаю нет нужды повторять. И так работали с соответствующими органами. Дальше уже сложнее. Дальше мы учились определять характер пульсовой волны, полностью она проходит или не полностью. Различные края, которые может иметь пульс, острые, пологие, смазанные, и различные проявления в пульсе, таких точек специфических, как МО-точки проявленные, закрытые ШУ-точки, которые находятся на меридиане мочевого пузыря. Также в пульсе могут быть проявлены органы, по пульсу можно определить хронические заболевания по специфическим перекосам пульса. В том числе локализовать уровень поражения позвоночника определить наличие или отсутствие камней в почках, в том числе какая почка поражена и т. д. Человек, у которого я учился пульсовой диагностике, он одному человеку определил специфические заболевания в толстом кишечнике, когда там есть такой как бы карман. В медицине он называется такое страшное слово «микеледивертикул», медики знают. И когда он делал уже ультразвуковое исследование, то это было подтверждено. Мне удалось определить в пульсе, уже на последних этапах, камни в почках, удалось определить количество этих камней, их было там три штуки, и я их все определил. А дальше уже идёт индивидуальная работа, человек набирается опыта, учится просто с лёгкостью и за меньшее количество времени определять какую-то патологию в органе.

А. Н. Медведев: Сколько у тебя ушло времени на обучение?

Ученик: Порядка месяца.

Вопрос: Количество занятий

Ученик: Три раза в неделю по три часа. В усвоении пульсовой диагностики нет ничего сложного и мистического. Когда говорят, что там 10 лет нужно учиться и т. д. 10 лет нужно опыта набираться, а собственно, само освоение пульсовой диагностики идёт достаточно успешно даже в течение месяца регулярных занятий. Разные люди обладают разной чувствительностью пальцев, и у кого там получилось, у кого-то там получилось. Но поскольку я, благодаря Шоу, сталкивался с энергетикой и различными ощущениями экстрасенсорными достаточно часто, то у меня обучение шло достаточно легко.

Вопрос: А как определил камни в почках?

Ученик: Если я скажу, это ничего не объяснит. Дело в том, что ощущения не с чем сравнивать, и если бы научился определять, то вопросов бы не было. И если я начну сейчас говорить, будет разговор просто так.

А. Н. Медведев: Дело в том, что существует определённое описание пульса, которое можно понять с описания, например «кожа барабана». В меру натянутая струна. Или там «пустой пульс». Ты уже хоть что-то представляешь. А здесь вот изменения почечного пульса больного, но вот в сторону увеличения или уменьшения камней. Тональности как у музыканта.

Ученик: Т. е., субъективно, это как будто три маленьких пузырька. Я спросил преподавателя, что это такое. Он и говорит, что у этого человека камешки.

Вопрос: Бывает много разных пульсов: струнный, пустой, не знаю ещё какой-нибудь, частый. Но есть ли гарантия, что ты всё это правильно определил?

Ученик: Я понял вопрос. Это всё равно, что карта более высокого масштаба. На крупной карте видны только материки. Если требуется определить положение города, нам нужна карта более крупная, и тогда мы сможем определить положение города.