А. Н. Медведев: И вот тут мы подходим к вопросу гармонизации. Вот этой пульсовой диагностике вы можете обучиться здесь и сейчас просто с его слов. Смысл заключается в следующем. Взяв соответствующую литературу, вы сразу вычитываете следующую штуку: когда пульс сильнее, когда слабее, там много всяких. У женщины на какой руке и т. д., и учитывайте это превышение. Т. е., от сезонности, от этого и т. д. Такая литература имеется, вы должны её иметь. А вот далее ваша основная задача — сделать так, чтобы у вас были нарисованы таблицы по вот этим вот как раз положениям пальца. Верхнее положение, боле глубокое соответственно. Пусть даже по тем точкам, что он показал, хотя могут быть и совершенно другие укладки: ближе к кости или дальше, от школ измерения пульса. Любая накладка, т. е., первый вариант — чуть ближе к середине, второй вариант — чуть дальше по слоям это отсекли, это немножко ближе. Это я как разновидности. Короче, берёте по пульсовой диагностике, там, где по трём точкам рисуется, и вас не интересует ни заболевание, ни что иное, а специфические состояния пульса легко прочесть и запомнить. Например, юй-цзи той же, «плавание рыб» по-моему, называется. Не путайте с точкой. Там биение рыб. Вот как рыба, выброшенная на берег, абсолютно похожий пульс. Это сразу определяется по описанию, когда вы столкнётесь, вы поймёте, что именно он и есть. А далее вас интересует построение именно этих таблиц — вы смотрите, в какой точке что превалирует. Задача — сравнить каждую с каждой. И там, где пульс больше явно без учёта, вернее с учетом этих всех, например, лёгкие(?). На правой стороне, предположим, у мужчин бьется сильнее, чем на левой. Я одинаковую точку проверяю на левой и на правой. На правой чуть сильнее — я не беру в учёт. Если вдруг на левой бьется также как на правой, или сильнее, чем на правой, я сразу же ставлю большой плюс левой стороне. Потом я углубляюсь ниже. Точно также проверяю вторую точку в соответствии с первой верхней. Каждая точка соотносится с каждой. Потом я смотрю по каналам и, прочитав внимательно материал воздействия звезды, что кого угнетает и пр., составляю план действий гармонизации органа, т. е., хочу довести манипуляции человека до приблизительно одинаковой пульсовой волны во всех позициях. А то, что после этих воздействий вылезает больше всего, начинаю лечить. Уже травами и всем остальным. Такой подход понятен? Вот вам первая идея на домашнее задание. Кроме того, телефон доступен, по возможности. Естественно по возможности, каких-то усилий кто-то из здесь присутствующих когда-то может связаться. И подумать, каким образом организовать обучение. Для одного, двух, десяти человек. Кто заинтересуется этим вопросом более серьёзно, потому что эта тема — пролонгированное всё-таки обучение. Подумайте об этом.

Вопрос: Это ещё не вся тема?

Ученик: Конечно. Дополнительно об этом можно решить отдельно.

Вопрос: Здесь практически все больные люди, пусть определится с кем- нибудь?

А. Н. Медведев: Ясно. Здесь речь идёт не о поверке способностей, я их знаю, а просто о….

Вопрос: Да-да, определить не шарлатан ли.

А. Н. Медведев: Он нормальный врач

Ученик: Это подход обывателя, но не стоит забывать, что сама болезнь и ситуация в пульсе — они нее всегда совпадают по причине, что это разные уровни. Энергетический уровень и соматический уровень.

А. Н. Медведев: Я как раз и хотел об этом сказать.